睢阳区教体局《学生体质健康监测评价办法》等文件要求，不断加强学校体育设施建设，改善教学条件，开齐开足体育课时，组织开展“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动，加强大课间和阳光体育运动，确保学生在校每天1小时体育活动时间，切实提高学生体质健康，促进学生全面发展，现将本年度学校体育工作开展情况总结如下。

一、学校体育基本情况

全区现有中小学校278所，其中公办中小学248所，民办中小学29所。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和中小学《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。

二、学校体育场地与器材

新建第二实验小学田径场、第二实验小学育红路校区田径场和睢阳区新昌学校田径运动场。截至目前，我区中小学校现有田径场182块，其中400米田径场3块，200米（含200米）以下田径场179块。学校体育活动开展“锻炼有场所、运动有技能、活动有氛围”。

三、体育赛事

按照年度计划安排，先后举办中小学生田径、篮球、足球、排球、广播操等比赛，如：2023年全区中小学师生广播操大赛、2023年中学生田径运动会并组队参加了商丘市中学生田径运动会、2023年青少年篮球赛并组队参加商丘市青少年篮球锦标赛并取得第一名的好成绩、2023年“区长杯”中小学生足球联赛并组队参加“市长杯”及“省长杯”足球联赛并取得优异成绩。同时要求各学校也要举办学校体育竞赛，贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则，组织开展经常性的班与班、年级与年级间的田径、球类等多项对抗比赛和丰富多彩的群众性竞赛活动。

四、学生体质健康达标测试

高度重视学生体质健康监测评价工作，认真组织落实，确保《标准》测试与上报工作健康、安全和有序开展。利用体育课和大课间，由班主任和体育老师配合，现场采集第一手数据，并填写体质健康档案表，为数据上报工作奠定了基础。学生体质健康明显提升，学生体质健康优秀率提升到13.20%。

五、体育教师队伍建设情况

我区现有体育专兼职教师379名，2023新招录体育教师9人。同时，每年组织老师通过国培、省培、网络研修等方式进行培训，促使体育教师转变观念，提高体育教师的专业理论水平和专业操作能力。

六、体育训练开展情况。

要求各校都成立各种社团以及各种兴趣小组，各校的训练队主要有田径、乒乓球、足球、篮球等，并进行科学训练。充分利用课余时间和学校体育场地、器材，充分利用住宿生在校早晚时间，有计划、有组织地开展课余体育训练，保证学生每天在校参加一小时的体育锻炼。

七、学校体育工作存在问题和困难

尽管我们一直重视学校体育工作，也取得了一些的成绩，但与国家、省教育厅的高标准相比，与先进的市、区相比还存在不少问题。

一是教师配备结构不尽合理。小学段体育课时多，体育专职教师配备不足，农村小学专职教师1所学校只有一人，只能采取非专业老师兼职代课，这势必影响了体育教学力量及体育活动的开展。年轻教师专业比较薄弱，影响体育教学质量和学校特色的创建。

二是学生体质健康测试成绩总合格率与先进地区比较成绩不稳定，有差距等。

三是学校体育经费严重不足，制约了学校经常性体育活动的规范开展。从调查看全区各中小学校体育经费严重不足。列支体育专项经费更是少之又少。学校体育器材虽然基本达标，但更新添置计划性不强，学校开展体育活动（包括运动会）规模相对较小，项目较少，学生参与面有限。同时体育比赛等激励机制也不太健全和完善；阳光体育运动的影响面、学生全员参与、走向自然、走在阳光下运动还有诸如经费等诸多限制而显得不够深入。

四是《国家学生体质健康标准》全面实施和测试数据的上报工作，仍任重而道远。在实施中依然存在的问题和困难有，一方面受场地、设施条件限制，另一方面也受限于体育教师的个人素质和学校领导的重视程度等瓶颈。从学生体质健康测试数据来看，学生体质健康水平还有待提高。